問題 1

つぎの文の(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
A「田中( たなか ) さんは今日( きょう ) もアルバイトでしょうか。」 
B「今日( きょう ) はない( )言( い ) っていましたよ。」
を
って
のを
だって
問02:
わたしは山田( やまだ ) さんに会( あ ) う( )すてきな人( ひと ) だといつも思( おも ) う。
うちに
はじめに
たびに
なかに
問03:
本( ほん ) を読( よ ) んでいたら、( )五時間( ごじかん ) も経( た ) ってしまった。
そろそろ
だんだん
ようやく
いつの間( あいだ ) にか
問04:
今日( きょう ) は七時( しちじ ) に東京( とうきょう ) 駅( えき ) で友達( ともだち ) と( )ことになっているので、そろそろ出( で ) ます。
会( あ ) おう
会( あ ) う
会( あ ) った
会( あ ) って
問05:
医者( いしゃ ) からたばこを( )ように言( い ) われているのだが、なかなかやめられない。
やめる
やめた
ためない
やめ
問06:
山田( やまだ ) 先生( せんせい ) の講演( こうえん ) の( )、皆( みんな ) 熱心( ねっしん ) に話( はなし ) を聞( き ) いていた。
あいだと
あいだに
あいだ
あいだで
問07:
「かばん売( う ) り場( ば ) はどこ?」 「5階( かい ) に( )」
ございます
いらっしゃいます
いる
おります
問08:
(喫茶店( きっさてん ) で) 
A「何( なに ) かたべようか。」 
B「わたし、スパゲッティとコーヒー。」 
C「わたし、おなかすいてないから、コーヒー( )する。」
だけ
だけで
だけを
だけに
問09:
勉強( べんきょう ) して、ある程度( ていど ) 日本語( にほんご ) が話( はな ) せる( )日本語( にほんご ) の授業( じゅぎょう ) がおもしろくなった。
ことができるまで
ことができてから
ようになるまで
ようになってから
問10:
A 社( しゃ ) の商品( しょうひん ) が腰( こし ) の痛( いた ) めにどのくらい効果( こうか ) が( )詳( くわ ) しく知( し ) りたい。
あるのかによって
あるのかについて
あるのかどうかによって
あるのかどうかについて
問11:
昨日( きのう ) 、わたしと妹( いもうと ) でスープを作( つく ) ったんですが、塩( しお ) の量( りょう ) を間違( まちが ) って味( あじ ) が( )しまいました。
濃( こ ) くなりやすくなって
濃( こ ) くしやすくなって
濃( こ ) くなりすぎて
濃( こ ) くしすぎて
問12:
A「あれ、財布( さいふ ) がない」 
B「え、本当( ほんとう ) ですか。」 
A「あ、ありました、ありました。」 
B「もう、びっくり( )よ。でも、よかったですね。」
させないでください
させてください
させないことにしてください
させることにしてください
問13:
今朝( けさ ) からひどく歯( は ) が痛( いた ) い。すぐに歯( は ) 医者( いしゃ ) に( )、行( い ) きたくない。
行( い ) かなくてもいいのだろうが
行( い ) かなくてもいいようだが
行( い ) けばいいのだろうが
行( い ) ければいいようだが



問題 2

つぎの文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問14:
A「じゃあ、あしたはコンサート会場( かいじょう ) の入( い ) り口( ぐち ) に5時( じ ) に集( あつ ) まりませんか。」 
B「コンサートは7時( じ ) からですから、そんなに ___   ___   ★  ___ と思( おも ) いますよ。」
早( はや ) く
開( ひら ) いていない
まだ
行( い ) っても
問15:
(田中( たなか ) 先生( せんせい ) の研究室( けんきゅうしつ ) で)
学生( がくせい ) 「田中先生( たなかせんせい ) はいらっしゃいますか。」 
秘書( ひしょ ) 「今( いま ) 、ほかの学生( がくせい ) と話( はな ) して ___   ___   ★  ___ ください。」
すこし
から
待( ま ) って
いらっしゃいます
問16:
父( ちち ) も私( わたし ) も、今日( きょう ) はかさがなくても ___   ___   ★  ___ が、帰( かえ ) りは雨( あめ ) に降( ふ ) られてしまった。
だろう
と思( おも ) って
大丈夫( だいじょうぶ )
出( で ) かけた
問17:
昨日( きのう ) 動物園( どうぶつえん ) に行( い ) ったら、先月( せんげつ )  ___   ___   ★  ___ 見( み ) ることができました。
生( う ) まれた
ライオンの
ばかりの
赤( あか ) ちゃんを
問18:
ジョン「この『りかい』という言葉( ことば ) はどういう意味( いみ ) ですか。」 
アリ「ああ、確( たし ) か『わかる』___  ★  ___    ___ んですけど。」
意味( いみ ) だった
という
と思( おも ) う
ような



問題 3

つぎの文章を読んで、文全体の内容を考えて、[19]から[23]の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

下( した ) の文章( ぶんしょう ) は、留学生( りゅうがくせい ) のヤンさんが、「最近( さいきん ) びっくりしたこと」についてスピーチするために書( か ) いた作文( さくぶん ) です。
しゃべる自動( じどう ) 販売機( はんばいき )

 みなさんは、自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) がしゃべったと聞( き ) いたら、信( しん ) じられますか。ほとんどの人( ひと ) は、自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) がしゃべるはずはないと言( い ) って、笑( わら ) うでしょう。[19-a]、しゃべる自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) は本当( ほんとう ) に[19-b」。
 わたしの家( いえ ) の近所( きんじょ ) には一台( いちだい ) の自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) があります。ふつうの飲( の ) み物( もの ) の自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) に見( み ) えますが、[20]自動( じどう ) 販売機( はんばいき ) は話( はな ) すことができます。例( たと ) えば、朝( あさ ) 、自動販売機( じどうはんばいき ) の隣( となり ) に立( た ) つと、「おはようございます」と話( はな ) しかけてきたり、買( か ) った後( あと ) には、「いってらっしゃい」と言( い ) ってくれたりします。それから、夜( よる ) 、飲( の ) み物( もの ) を買( か ) った人( ひと ) に、「お疲( つか ) れさまでした。」と[21]のを見( み ) たことがあります。
 最近( さいきん ) はとてもびっくりしました。機械( きかい ) がしゃべるのは、アニメや映画( えいが ) の中( なか ) だけだと思( おも ) っていたからです。わたしがよく見( み ) るアニメの中( なか ) では、機械( きかい ) も人( ひと ) と同( おな ) じにしゃべったり歩( ある ) いたりしています。[22]、自動販売機( じどうはんばいき ) に話( はな ) しかけられるなんて、まるでアニメの世界( せかい ) にいるようだと思( おも ) いました。
 今( いま ) は、自動販売機( じどうはんばいき ) が「いってらっしゃい」と話( はな ) しかけてくるのにも慣( な ) れて、心( こころ ) で、「いってきます」と答( こた ) えています。もしいつか、歩( ある ) く自動販売機( じどうはんばいき ) ができても、今( いま ) はもう[23]かもしれません。

問19:
[19]
a.ところが b.あるのです
a.なぜなら b.あるからです
a.でも b.あるでしょうか
a.たとえば b.あるとしましょう
問20:
[20]
ある
一台( いちだい ) の
この
ふつうの
問21:
[21]
言( い ) っている
言( い ) って帰( かえ ) る
言( い ) われている
言( い ) われて帰( かえ ) る
問22:
[22]
一方( いっぽう )
ですから
それなのに
そのうえ
問23:
[23]
信( しん ) じない
言( い ) い返( かえ ) さない
しゃべらない
おどろかない



問題 4

つぎの(1)から(4)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。 


(1)

 朝日( あさひ ) 市( し ) は、市民( しみん ) 全員( ぜんいん ) が力( ちから ) を合( あ ) わせて美( うつく ) しい町( まち ) を作( つく ) り、気持( きも ) ちのいい生活( せいかつ ) が送( おく ) れるように新( あたら ) しい規則( きそく ) を作( つく ) った。その規則( きそく ) では、次( つぎ ) の三( みっ ) つのことを禁止( きんし ) している。①ゴミ箱( ばこ ) などの決( き ) められた場所( ばしょ ) 以外( いがい ) にゴミを捨( す ) てること、②歩( ある ) きながらタバコを吸( す ) うこと、③指定( してい ) の場所( ばしょ ) 以外( いがい ) に自転車( じてんしゃ ) をとめること、である。守( まも ) らなかった場合( ばあい ) は、お金( かね ) を払( はら ) わされることもあるそうだ。

問24:
この規則( きそく ) について、正( ただ ) しいものはどれか。
自分( じぶん ) の家( いえ ) 以外( いがい ) では、ゴミを捨( す ) ててはならない。
道( みち ) を歩( ある ) きながら、タバコを吸( す ) ってはいけない。
自転車( じてんしゃ ) は、決( き ) められた場所( ばしょ ) 以外( いがい ) 走( はし ) ってはいけない。
規則( きそく ) を守( まも ) らない人( ひと ) は、全員( ぜんいん ) お金( かね ) を払( はら ) わなければならない。


(2)

 いい病院( びょういん ) とは、どんな病院( びょういん ) だろう。医師( いし ) がよく話( はなし ) を聞( き ) いてくれる、最新( さいしん ) の機械( きかい ) があるかどうかと。人( ひと ) によって考( かんが ) えは様々( さまざま ) だ。結局( けっきょく ) 、自分( じぶん ) にとって安心( あんしん ) できる病院( びょういん ) がいい病院( びょういん ) だと言( い ) えるだろう。では、どうやっていい病院( びょういん ) を見( み ) つけるか。人( ひと ) に聞( き ) いたり、本( ほん ) や雑誌( ざっし ) 、インターネットなどで調( しら ) べたり、いくらでも方法( ほうほう ) がある。しかし、最後的( さいごてき ) に選( えら ) ぶのは自分( じぶん ) です。いい病院( びょういん ) を選( えら ) ぶための物差( ものさ ) しを、自分( じぶん ) の中( なか ) にしっかり持( も ) っていることが重要( じゅうよう ) だ。

問25:
この文章( ぶんしょう ) では、病院( びょういん ) を選( えら ) ぶ時( とき ) に大切( たいせつ ) なのはどんなことだと言( い ) っているか。
その病院( びょういん ) の医者( いしゃ ) がよく話( はなし ) を聞( き ) いてくれること
その病院( びょういん ) に新( あたら ) しい機械( きかい ) がたくさんおいてあること
その病院( びょういん ) が本( ほん ) や雑誌( ざっし ) などで紹介( しょうかい ) されていること
その病院( びょういん ) がよいと自分( じぶん ) で確( たし ) かに思( おも ) えること


(3)


下記( かき ) のメールは、鈴木( すずき ) さんが和田( わだ ) さんに送( おく ) ったものである。

あて先( さき ) :wada@nihonnnote.co.jp

件名( けんめい ) :「新学期( しんがっき ) 向( む ) け文房具( ぶんぼうぐ ) 」について
 日本( にほん ) ノート社( しゃ )
 営業( えいぎょう ) 部( ぶ )  和田様( わださま )
 いつもお世話( せわ ) になっております。
 先日( せんじつ ) 送( おく ) っていただきました「新学期( しんがっき ) 向( む ) け文房具( ぶんぼうぐ ) 」のカタログを拝見( はいけん ) しました。
 ぜひ一度( いちど ) 、お話( はなし ) をうかがいたいので、こちらに来( き ) ていただけますでしょうか。ご都合( つごう ) のよい日( にち ) をお知( し ) らせください。
 よろしくお願( ねが ) いいたします。
 川村( かわむら ) デパート
 文房具( ぶんぼうぐ ) 担当( たんとう )  鈴木( すずき ) みどり

問26:
鈴木( すずき ) が和田( わだ ) さんにこのメールを送( おく ) った目的( もくてき ) は何( なに ) か。
文房具( ぶんぼうぐ ) のカタログを送( おく ) るように頼( たの ) むこと
文房具( ぶんぼうぐ ) のカタログを見( み ) るように頼( たの ) むこと
文房具( ぶんぼうぐ ) の説明( せつめい ) にいつ来( こ ) られるかと聞( き ) くこと
文房具( ぶんぼうぐ ) の説明( せつめい ) にいつ行( い ) ったらいいかと聞( き ) くこと


(4)

あなたのかいた絵( え ) が切手( きって ) になります!

 川田( かわだ ) 美術館( びじゅつかん ) の開館( かいかん ) 10年( ねん ) を記念( きねん ) して、記念( きねん ) 切手( きって ) を2種類( しゅるい ) 発売( はつばい ) します。そこで、切手( きって ) に使用( しよう ) する絵( え ) を募集( ぼしゅう ) します。
 テーマは「平和( へいわ ) 」と「環境( かんきょう ) 」の二( ふた ) つです。どちらかを選( えら ) んで応募( おうぼ ) してください。
 紙( かみ ) は指定( してい ) の大( おお ) きさ(20X25cm)のものを使( つか ) ってください。絵( え ) の具( ぐ ) 、色( いろ ) えんぴつなど、何( なに ) を使( つか ) ってかいても構( かま ) いません。
 絵( え ) が選( えら ) ばれた方( かた ) には、5万円( まんえん ) を差( さ ) し上( あ ) げます。
 詳( くわ ) しくは美術館( びじゅつかん ) のホームページ(http://www.kawada.artor.jp をご覧( らん ) ください)
 川田( かわだ ) 美術館( びじゅつかん )

問27:
応募( おうぼ ) する人( ひと ) は、どうしなければならないか。
「平和( へいわ ) と環境( かんきょう ) 」というテーマで絵( え ) をかいて送( おく ) る。
二( ふた ) つのテーマから一( ひと ) つ選( えら ) んで絵( え ) をかいて送( おく ) る。
好( す ) きな大( おお ) きさの紙( かみ ) に絵( え ) をかいて送( おく ) る。
決( き ) められた絵( え ) の具( ぐ ) で絵( え ) をかいて送( おく ) る。



問題 5

つぎの(1)から(2)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。 


(1)

 最近( さいきん ) 、近所( きんじょ ) の花屋( はなや ) が閉店( へいてん ) した。30年( ねん ) 以上( いじょう ) も「町( まち ) の花屋( はなや ) さん」として愛着( あいちゃく ) されてきた店( みせ ) だ。
 この店( みせ ) がオープンしたのは、わたしがまだ小学校( しょうがっこう ) に入( はい ) る前( まえ ) だった。わたしにとって、①店( みせ ) の思( おも ) い出( で ) はそのまま子( こ ) どものころの思( おも ) い出( で ) と重( かさ ) なる。家族( かぞく ) の誕生日( たんじょうび ) や家( いえ ) にお客( きゃく ) さんが来( く ) る時( とき ) などには、母( はは ) と一緒( いっしょ ) にこの店( みせ ) で花( はな ) を買( か ) っていた。
 小学校( しょうがっこう ) を卒業( そつぎょう ) する時( とき ) には、こんなことがあった。クラス全員( ぜんいん ) でお金( かね ) を出( だ ) し合( あ ) い、担任( たんにん ) の先生( せんせい ) に花束( はなたば ) をおくることになった。「お礼( れい ) の気持( きも ) ちを表( あらわ ) すために、見( み ) たことのないほど大( おお ) きいのをおくろう」とわたしたちは話( はな ) し合( あ ) った。しかし、小学生( しょうがくせい ) のおこづかいの中( なか ) 集( あつ ) まったお金( かね ) は少( すこ ) しだけだった。それで、②わたしたちはどきどきしながら、「大好( だいす ) きな先生( せんせい ) にあげるから、できるだけ大( おお ) きい花束( はなたば ) を作( つく ) ってください」とお願( ねが ) いした。おじさんは嫌( いや ) な顔( かお ) もしないで、特別( とくべつ ) 大( おお ) きなバラの花束( はなたば ) を作( つく ) ってくれた。
 30年( ねん ) 以上( いじょう ) もきれいな花束( はなたば ) を作( つく ) り続( つづ ) け、あたたかい思( おも ) い出( で ) を作( つく ) ってくれたおじさんに「ありがとう、お疲( つか ) れ様( さま ) でした。」と言( い ) いたい。

問28:
①『店( みせ ) の思( おも ) い出( で ) はそのまま子供( こども ) のころの思( おも ) い出( で ) と重( かさ ) なる』とあるが、それはどんな思( おも ) いでか。
わたしは小学校( しょうがっこう ) に入学( にゅうがく ) した時( とき ) に、この花屋( はなや ) が開店( かいてん ) したこと
小学校( しょうがっこう ) を卒業( そつぎょう ) する時( とき ) に、先生( せんせい ) といっしょにこの花屋( はなや ) で花( はな ) を買( か ) ったこと
特別( とくべつ ) なことがある時( とき ) には、よくこの店( みせ ) で花( はな ) を買( か ) っていたこと
おじさんが大好( だいす ) きだったので、よくこの店( みせ ) で花( はな ) を買( か ) っていたこと
問29:
②『わたしたちはどきどきしながら』とあるが、どうしてどきどきしたのか。
もうすぐ閉店( へいてん ) する花屋( はなや ) のおじさんに、無理( むり ) なお願( ねが ) いをするから
嫌( いや ) そうな顔( かお ) をしているおじさんに、無理( むり ) なお願( ねが ) いをするから
お店( みせ ) に花( はな ) があまりないのに、おじさんに無理( むり ) なお願( ねが ) いをするから
お金( かね ) が少( すこ ) ししかないのに、おじさんに無理( むり ) なお願( ねが ) いをするから
問30:
この文章( ぶんしょう ) を書( か ) いた人( ひと ) が一番( いちばん ) 伝( つた ) えたいことは何( なに ) か。
小学校( しょうがっこう ) 時代( じだい ) にとてもお世話( せわ ) になった先生( せんせい ) へのお礼( れい ) の気持( きも ) ち
よい思( おも ) い出( で ) を作( つく ) ってくれた花屋( はなや ) のおじさんへの感謝( かんしゃ ) の気持( きも ) ち
大好( だいす ) きだった花屋( はなや ) さんが閉店( へいてん ) するので、さびしいと思( おも ) う。
近所( きんじょ ) の花屋( はなや ) さんが閉店( へいてん ) したので、とても不便( ふべん ) だと思( おも ) う。


(2)

 環境( かんきょう ) 問題( もんだい ) では「リサイクル」という言葉( ことば ) をよく聞( き ) く。リサイクルとは、いらない物( もの ) を壊( こわ ) して、別( べつ ) の物( もの ) に作( つく ) り変( か ) えることだ。例( たと ) えば、読( よ ) み終( お ) わった新聞( しんぶん ) 紙( かみ ) からトイレットペーパーを作( つく ) ったりする。物( もの ) を捨( す ) てればゴミになるが、リサイクルすればゴミを出( だ ) さないことができる。だが、リサイクルが形( かたち ) を変( か ) えるのにお金( かね ) がかかるし、エネルギーも使( つか ) う。
 また、「再使用( さいしよう ) 」という方法( ほうほう ) もある。再使用( さいしよう ) というのは、ものを壊( こわ ) さないで、何度( なんど ) も使( つか ) うことを言( い ) う。例( たと ) えば、飲( の ) んだ後( あと ) のペットボトルを洗( あら ) ってまた使( つか ) う。それで、再使用( さいしよう ) するペットボトルは何回( なんかい ) も使( つか ) えるように、少( すこ ) し厚( あつ ) くしっかりと作( つく ) られている。ドイツでは一本( いちほん ) のペットボトルをだいたい15~30回( かい ) くらい使( つか ) うそうだ。
 以前( いぜん ) は、お金( かね ) やエネルギーの点( てん ) で、リサイクルより再使用( さいしよう ) の方( ほう ) がいいと考( かんが ) えられていた。しかし、実際( じっさい ) に調( しら ) べてみると、場合( ばあい ) によっては再使用( さいしよう ) の方( ほう ) がお金( かね ) やエネルギーを使( つか ) うことがわかってきた。それで、最近( さいきん ) はどちらの方( ほう ) が環境( かんきょう ) にいいとは単純( たんじゅん ) には言( い ) えなくなっている。

問31:
この文章( ぶんしょう ) では、リサイクルとはどのようなことだと言( い ) っているか。
いらなくなった物( もの ) から新( あたら ) しい物( もの ) を作( つく ) ること
いらなくなった物( もの ) を壊( こわ ) して捨( す ) てること
物( もの ) を壊( こわ ) さないで、ゴミの量( りょう ) を減( へ ) らすこと
物( もの ) を捨( す ) てないで、そのままもう一度( いちど ) 使( つか ) うこと
問32:
ペットボトルの再使用( さいしよう ) について、この文章( ぶんしょう ) で言( い ) っていることはどれか。
再使用( さいしよう ) には全然( ぜんぜん ) お金( かね ) がかからない。
再使用( さいしよう ) した物( もの ) はリサイクルできない。
再使用( さいしよう ) できるのはペットボトルだけである。
再使用( さいしよう ) する物( もの ) は丈夫( じょうぶ ) に作( つく ) られている。
問33:
この文章( ぶんしょう ) では、リサイクルと再使用( さいしよう ) を比較( ひかく ) してどのように言( い ) っているか。
リサイクルは再使用( さいしよう ) より、エネルギーを使( つか ) わないから環境( かんきょう ) にいい。
リサイクルより再使用( さいしよう ) の方( ほう ) が、ゴミが減( へ ) って環境( かんきょう ) に与( あた ) える影響( えいきょう ) が少( すく ) ない。
リサイクルと再使用( さいしよう ) では、どちらが環境( かんきょう ) にいいか簡単( かんたん ) には決( き ) められない。
リサイクルも再使用( さいしよう ) も、環境( かんきょう ) に問題( もんだい ) があるから中止( ちゅうし ) したほうがいい。



問題 6

つぎの文章を読んで、質問に 答えてください。答えは 1・2・3・4から 最もよいものを 一つ えらびなさい。
 最近( さいきん ) 、長( ながい ) い間( あいだ ) 働( はたら ) いた会社( かいしゃ ) をやめて、日本( にほん ) そば屋( や ) を始( はじ ) める人( ひと ) が増( ふ ) えているそうだ。今年( ことし ) の4月( がつ ) 、奥( おく ) さんと二人( ふたり ) で中村( なかむら ) 駅( えき ) 前( まえ ) に小( ちい ) さい店( みせ ) を開( ひら ) いた「そば屋( や )  しんしゅう」のご主人( しゅじん ) 、①森( もり ) さんもその一人( ひとり ) だ。「収入( しゅうにゅう ) は減( へ ) ったけど、今( いま ) はやってよかったと思( おも ) っています」と、森( もり ) さんは言( い ) う。
 ②そば屋( や ) を開( ひら ) く人( ひと ) が多( おお ) いのはなぜか。そば屋( や ) は、てんぷら屋( や ) やすし屋( や ) 、中華( ちゅうか ) 料理店( りょうりてん ) やフランス料理店( りょうりてん ) などに比( くら ) べると、あつかう材料( ざいりょう ) の種類( しゅるい ) も少( すく ) なく、作( つく ) り方( かた ) もそれほど難( むずか ) しくない。また、最近( さいきん ) は健康( けんこう ) に気( き ) をつける人( ひと ) が増( ふ ) え、外食( がいしょく ) の時( とき ) にそばのような体( からだ ) にいい食( た ) べ物( もの ) を選( えら ) ぶ人( ひと ) も多( おお ) くなっているからだ。
 森( もり ) さん夫婦( ふうふ ) は、一年( いちねん ) くらい知( し ) り合( あ ) いのそば屋( や ) を手伝( てつだ ) いながらそばの作( つく ) り方( かた ) を勉強( べんきょう ) し、自分( じぶん ) の店( みせ ) を開( ひら ) いた。だが、いつも同( おな ) じ味( あじ ) のおいしいそばを作( つく ) り続( つづ ) けることは本当( ほんとう ) に難( むずか ) しそうだ。
 「そば屋( や )  しんしゅう」の開店( かいてん ) は午前( ごぜん ) 10時( じ ) だが、森( もり ) さんは朝( あさ ) 6時( じ ) に店( みせ ) に入( はい ) り、準備( じゅんび ) を始( はじ ) める。そして、店( みせ ) が終( お ) わってからも、毎晩( まいばん ) おいしいそばを作( つく ) り方( かた ) を熱心( ねっしん ) に研究( けんきゅう ) している。「お客( きゃく ) さんの『おいしかったよ』という言葉( ことば ) を聞( き ) くと、疲( つか ) れても消( き ) えるんですよ」と森( もり ) さん。その横( よこ ) で「③大変( たいへん ) ですよ。夫( おっと ) とけんかをしても、店( みせ ) ではにこにこしていなければなりませんから」と奥( おく ) さんが笑( わら ) う。
 サマリーマン時代( じだい ) にはできなかった経験( けいけん ) をしている森( もり ) さんは、今( いま ) 、そば屋( や ) の経営( けいえい ) を心( こころ ) から楽( たの ) しんでいる様子( ようす ) だ。いろいろ苦労( くろう ) はありそうだが、これも人生( じんせい ) の一( ひと ) つの選択( せんたく ) だろう。

問34:
①『森( もり ) さんもその一人( ひとり ) だ』とあるが、そのはどのような意味( いみ ) か。
森( もり ) さんも会社( かいしゃ ) をやめてそば屋( や ) を開( ひら ) いた人( ひと ) の一人( ひとり ) である。
森( もり ) さんも今年( ことし ) の4月( がつ ) にそば屋( や ) を開( ひら ) いた人( ひと ) の一人( ひとり ) である。
森( もり ) さんも奥( おく ) さんと二人( ふたり ) で店( みせ ) を開( ひら ) いた人( ひと ) の一人( ひとり ) である。
森( もり ) さんも中村( なかむら ) 駅( えき ) の近( ちか ) くに店( みせ ) を開( ひら ) いた人( ひと ) の一人( ひとり ) である。
問35:
②『そば屋( や ) を開( ひら ) く人( ひと ) が多( おお ) い』とあるが、その理由( りゆう ) は何( なん ) だと言( い ) っているか。
最近( さいきん ) 、長( ながい ) い間( あいだ ) 働( はたら ) いた会社( かいしゃ ) をやめさせられる人( ひと ) が増( ふ ) えているから
会社員( かいしゃいん ) をしているより、そば屋( や ) を開( ひら ) いたほうが確実( かくじつ ) に収入( しゅうにゅう ) が増( ふ ) えるから
そばは、ほかの料理( りょうり ) を比( くら ) べると簡単( かんたん ) にできるし、外食( がいしょく ) の中( なか ) で人気( にんき ) があるから
てんぷらやすしなどに比( くら ) べると、そばは値段( ねだん ) が安( やす ) いので、食( た ) べる人( ひと ) も多( おお ) いから
問36:
③『大変( たいへん ) ですよ』とあるが、ここでは何( なに ) が大変( たいへん ) なのか。
いつも同( おな ) じ味( あじ ) でおいしいそばを作( つく ) り続( つづ ) けなければならないこと
朝( あさ ) 6時( じ ) から店( みせ ) を開( あ ) けるための準備( じゅんび ) を始( はじ ) めなければならないこと
おいしいそばの作( つく ) り方( かた ) を毎晩( まいばん ) 研究( けんきゅう ) しなければならないこと
どんなことがあっても店( みせ ) では笑( わら ) 顔( かお ) でいなければならない
問37:
森( もり ) さんは今( いま ) 、そば屋( や ) を開( ひら ) いたことをどう言( い ) っているか。
毎日( まいにち ) 楽( たの ) しいが、収入( しゅうにゅう ) が減( へ ) ったので、やらないほうがよかった。
忙( いそが ) しいし、夫婦( ふうふ ) げんかも増( ふ ) えたので、やらないほうがよかった。
特( とく ) に大変( たいへん ) なことや、難( むずか ) しいこともないで、やってよかった。
毎日( まいにち ) 疲( つか ) れるし、おいしいそばを作( つく ) るのは大変( たいへん ) だが、やってよかった。



問題 7

次は、「デジタルカメラ教室」の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは 1・2・3・4から 最もよいものを一つ えらびなさい。 
問38:
この案内( あんない ) によると、参加者( さんかしゃ ) が必( かなら ) ず持( も ) って来( こ ) なければならないものは何( なに ) か。
参加費( さんかひ ) とはがき
参加費( さんかひ ) と昼食( ちゅうしょく )
昼食( ちゅうしょく ) だけ
参加費( さんかひ ) だけ
問39:
小学校( しょうがっこう ) 6年生( ねんせい ) の小林( こばやし ) 一郎( いちろう ) さんは、この教室( きょうしつ ) に参加( さんか ) したいと思( おも ) っている。デジタルカメラを持( も ) っていないので、写真館( しゃしんかん ) で借( か ) りるつもりだ。申( もう ) し込( こ ) みのはがきの正( ただ ) しい書( か ) き方( かた ) はどれか。
1
2
3
4
1
   
  デジタルカメラ教室への参加を申し込みます。
  ①中川市大田2-5-1
  ②小林花子
   小林一郎(6年生)
  ③031-849-8713
  ④カメラを借ります
   
2
   
  デジタルカメラ教室への参加を申し込みます。
  ①中川市大田2-5-1
  ②小林花子
   小林一郎(6年生)
  ③031-849-8713
   
   
3
   
  デジタルカメラ教室への参加を申し込みます。
  ①中川市大田2-5-1
  ②小林花子
   こども一名(6年生)
  ③031-849-8713
  ④カメラを借ります
   
4
   
  デジタルカメラ教室への参加を申し込みます。
  ①中川市大田2-5-1
  ②小林一郎(6年生)
  ③031-849-8713
   
   
   

  ♢デジタルカメラ教室のご案内♢
  デジタルカメラを使ってことがある方もない方も、この教室に参加すると楽しみが広がります。きっとあなたの撮った写真をだれかに見せたくなるでしょう。
  ●内容 上手な写真の撮り方をわかりやすくお教えします。
  景色などを撮って、その写真をはがきに印刷します。
  *デジタルカメラをお持ちの方はご持参ください。
  持っていない方には、お貸しします。
  *はがきはこちらで用意します(無料)
  ●講師 山本たかし(写真家)
  ●日時 8月23日(土)10:00-15:00
  ●集合場所 ひまわり 写真館
  撮影は近くの大田公園で行います。
  ●参加費 一人500円(当日お支払いください)
  ●定員 20名
  ●参加できる方 小学5年生以上(小学生は家族の大人の方がいっしょに参加してください。)
  ●申し込み方法 はがきに、①住所 ②氏名 (小学生も学年も) ③電話番号
  ④デジタルカメラの貸し出しを希望するかどうかお申し込みください。
  *家族でお申し込みの場合は、全員お書きください。
  ●申し込み先 ひまわり写真館 デジタルカメラ教室系
  ●締め切り 8月8日(金)(当日の消印があるものに限り有効とする)
  ●その他 動きやすい服装でご参加ください。
  昼食はご参加ください。(公園のまわり)
  TEL: 031-849-764
     
Last modified: Monday, 1 August 2022, 5:02 PM