Giải đề JLPT N3 tháng 7 năm 2011 - bunpou dokkai

 東京（ とうきょう ） に来（ き ） て、電車（ でんしゃ ） を使（ つか ） う人（ ひと ） がとても多（ おお ） いのにびっくりしました。ラッシュアワーは、駅（ えき ） も電車（ でんしゃ ） も本当（ ほんとう ） に混雑（ こんざつ ） しています。最初（ さいしょ ） は、人（ ひと ） が多（ おお ） くて大変（ たいへん ） なのに、なぜみんなが電車（ でんしゃ ） を使（ つか ） おうとするのが不思議（ ふしぎ ） でした。しかし、東京（ とうきょう ） に来（ き ） て3か月（ げつ ） たって、その理由（ りゆう ） が[19]。
 まず、東京（ とうきょう ） には、10種類（ しゅるい ） 以上（ いじょう ） の電車（ でんしゃ ） が走（ はし ） っていて、電車（ でんしゃ ） の駅（ えき ） は600以上（ いじょう ） あります。たくさん駅（ えき ） があるから、どこへでも行（ い ） くことができます。[20]、電車（ でんしゃ ） が遅（ おく ） れることも少（ すく ） ないし、あまり待（ ま ） たなくてもすぐに次（ つぎ ） の電車（ でんしゃ ） が来（ き ） ます。実際（ じっさい ） に、私（ わたし ） が使（ つか ） っている電車（ でんしゃ ） は、ラッシュアワーは3分（ ぶん ） に1本（ いちほん ） 来（ き ） ます。[21]なら、みんなが使（ つか ） いたくなる気持（ きも ） ちもわかります。
 しかし、今（ いま ） でもわからないことが一（ ひと ） つあります。東京（ とうきょう ） では電車（ でんしゃ ） が次々（ つぎつぎ ） 来（ く ） るから、電車（ でんしゃ ） の時間（ じかん ） を気（ き ） にして急（ いそ ） ぐ必要（ ひつよう ） はないはずです。ところが、駅（ えき ） の中（ なか ） や階段（ かいだん ） 、ホームを、とても急（ いそ ） いで歩（ ある ） いている人（ ひと ） が多（ おお ） いです。わたしは、これが[22]わかりません。日本（ にほん ） に長（ なが ） く住（ す ） んでいたら、わたしも同（ おな ） じように「23]。留学（ りゅうがく ） 生活（ せいかつ ） が終（ お ） わるころには、答（ こた ） えがわかるのかもしれません。

 中村（ なかむら ） さん
 おはようございます。
 昨日（ きのう ） プリンターが故障（ こしょう ） したので、川名（ かわな ） 電気（ でんき ） に修理（ しゅうり ） を頼（ たの ） みました。修理（ しゅうり ） の人（ ひと ） は、10時（ じ ） に来（ き ） てくれるそうです。わたしは授業（ じゅぎょう ） があるので、修理（ しゅうり ） の人（ ひと ） が来（ き ） たら、プリンターの場所（ ばしょ ） に案内（ あんない ） をお願（ ねが ） いします。
 故障（ こしょう ） の内容（ ないよう ） ですが、印刷（ いんさつ ） する時（ とき ） に紙（ かみ ） にインクの汚（ よご ） れがついてしまいます。実際（ じっさい ） に印刷（ いんさつ ） した紙（ かみ ） がプリンターのところに置（ お ） いてありますから、それを修理（ しゅうり ） の人（ ひと ） に見（ み ） せて説明（ せつめい ） してください。
 修理（ しゅうり ） が済（ す ） んだら、午後（ ごご ） のゼミの資料（ しりょう ） を人数（ にんず ） 分（ ぶん ） 用意（ ようい ） しておいてください。
 下田（ しもだ ）

 あて先（ さき ） ：2011kawashimazemi@groups.ac.jp けんめい ） ：川島（ かわしま ） 先生（ せんせい ） のお別（ わか ） れ会（ かい ） について
 送信（ そうしん ） 日時（ にちじ ） ：2011年（ ねん ） 6月（ がつ ） 30日（ にち ） 　16：20
 川島（ かわしま ） 先生（ せんせい ） のお別（ わか ） れ会（ かい ） について、詳（ くわ ） しくことが決（ き ） まりましたので、お知（ し ） らせします。
 7月（ がつ ） 8日（ ようか ） （金（ きん ） ）までに参加（ さんか ） するかどうかを返信（ へんしん ） してください。
 日時（ にちじ ） ：8月（ がつ ） 10日（ とおか ） （水（ すい ） ）　午後（ ごご ） 7時（ じ ） ～9時（ じ ）
 会場（ かいじょう ） ：レストラン（春（ はる ） ）
 会費（ かいひ ） ：3000円（ えん ）
 記念品代（ きねんひんだい ） ：500円（ えん ） （記念（ きねん ） 品（ ひん ） としてネクタイを贈（ おく ） りたいと思（ おも ） います）
 会費（ かいひ ） と記念品（ きねんひん ） 代（ だい ） は会場（ かいじょう ） で集（ あつ ） めます。
 参加（ さんか ） できない人（ ひと ） は、記念品（ きねんひん ） 代（ だい ） だけを7月（ がつ ） 中（ ちゅう ） に払（ はら ） ってください。

 先週（ せんしゅう ） 、うれしいことがあった。
 支店（ してん ） で難（ むずか ） しい問題（ もんだい ） が発生（ はっせい ） し、広島（ ひろしま ） に出張（ しゅっちょう ） することになった。三日目（ みっかめ ） にやっと解決（ かいけつ ） でき、ほっとして（注（ ちゅう ） ）ホテルに戻（ もど ） ったのだが、荷物（ にもつ ） を整理（ せいり ） したとき、間違（ まちが ） えて重要（ じゅうよう ） な書類（ しょるい ） を捨（ す ） ててしまった。しかし、気（ き ） がつかずに、その日（ ひ ） 夜（ よる ） 遅（ おそ ） く東京（ とうきょう ） に帰（ かえ ） ってきた。翌朝（ よくあさ ） 気（ き ） がついて、あわててホテルに電話（ でんわ ） したら、すぐに書類（ しょるい ） を見（ み ） つけてくれた。そのホテルでは、客（ きゃく ） がチェックアウトしたあとも部屋（ へや ） のゴミはもう一泊（ いっぱく ） させるのだそうだ。客（ きゃく ） のことをよく考（ かんが ） えたサービスだと感心（ かんしん ） し、本当（ ほんとう ） にうれしかった。

 子（ こ ） どものころのことを思（ おも ） い出（ だ ） してみてください。曇（ くもり ） が動物（ どうぶつ ） の形（ かたち ） を見（ み ） えたり、壁（ かべ ） のしみや汚（ よご ） れが顔（ かお ） に見（ み ） えたりしたことはありませんか。また、雨（ あめ ） や風（ かぜ ） の音（ おと ） を聞（ き ） いて、音楽（ おんがく ） のようだと感（ かん ） じたことがある人（ ひと ） もいるかもしれません。では、大人（ おとな ） になった今（ いま ） はどうでしょう。多（ おお ） くの人（ ひと ） が、大人（ おとな ） になると、そのように感（ かん ） じる「子（ こ ） どもの心（ こころ ） 」をなくしてしまいます。「子（ こ ） どもの心（ こころ ） 」を持（ も ） ち続（ つづ ） け、それによって感（ かん ） じたものを音楽（ おんがく ） や絵（ え ） で表（ あらわ ） すことのできる人（ ひと ） が芸術（ げいじゅつ ） 家（ か ） なのではないでしょうか。

 わたしは、家（ いえ ） の近（ ちか ） くを毎日（ まいにち ） 散歩（ さんぽ ） していますが、今日（ きょう ） はいつもと違（ ちが ） う道（ みち ） を歩（ ある ） いてみました。ぶらぶら歩（ ある ） いていると、どこからか花（ はな ） のいいにおいがしてきました。知（ し ） っている香（ かおり ） なのに、それがどんな花（ はな ） なのか思（ おも ） い出（ だ ） せませんでした。でも、そのとき自然（ しぜん ） に、昔（ むかし ） 住（ す ） んでいた家（ いえ ） のことを思（ おも ） い出（ だ ） しました。
 ①それは、田舎（ いなか ） の、広（ ひろ ） い庭（ にわ ） がある家（ いえ ） でした、祖父（ そふ ） と祖母（ そぼ ） も一緒（ いっしょ ） に住（ す ） んでいて、にぎやかな毎日（ まいにち ） でした。隣（ となり ） に家（ いえ ） の明子（ あきこ ） ちゃんという女（ おんな ） の子（ こ ） と、家（ いえ ） の裏（ うら ） にある山（ やま ） に行（ い ） ったり、近（ ちか ） くの川（ かわ ） に行（ い ） ったりして、よく一緒（ いっしょ ） に遊（ あそ ） びました。②なつかしい思（ おも ） い出（ で ） です。
 どうしてあの時（ とき ） 、昔（ むかし ） 住（ す ） んでいた家（ いえ ） のことを思（ おも ） い出（ だ ） したのか、わたしは不思議（ ふしぎ ） でした。家（ いえ ） に帰（ かえ ） ってから、昔（ むかし ） の写真（ しゃしん ） や祖父（ そふ ） 、祖母（ そぼ ） の写真（ しゃしん ） を見（ み ） ながら、しばらく考（ かんが ） えました。そして、昔（ むかし ） 住（ す ） んでいた家（ いえ ） の庭（ にわ ） には、春（ はる ） になると、白（ しろ ） くて小（ ちい ） さな、かわいい花（ はな ） がたくさん咲（ さ ） いていたことを思（ おも ） い出（ だ ） しました。その花（ はな ） は、今日（ きょう ） 道（ みち ） を歩（ ある ） いていたときの、あの花（ はな ） と同（ おな ） じ香（ かお ） りだったのです。

 日本（ にほん ） では、1960年（ ねん ） ごろから町（ まち ） に道路（ どうろ ） やビルが次々（ つぎつぎ ） につくられ、公園（ こうえん ） や空（ あ ） き地（ ち ） （注）が少（ すこ ） しずつ削（ けず ） られていた。このような町（ まち ） の変化（ へんか ） によって、室外（ しつがい ） で子供（ こども ） の遊（ あそ ） ぶ場所（ ばしょ ） が減少（ げんしょう ） した。そして、子供（ こども ） の遊（ あそ ） び方（ かた ） も変化（ へんか ） してきた。昔（ むかし ） は子供（ こども ） は外（ そと ） で遊（ あそ ） ぶことが多（ おお ） かったが、今（ いま ） は一人（ ひとり ） で、室内（ しつない ） でテレビを見（ み ） たり、ゲームをしたすることが多（ おお ） い。
 このことは、二（ ふた ） つの点（ てん ） で子供（ こども ） たちに重大（ じゅうだい ） な影響（ えいきょう ） を与（ あた ） えた。一（ ひと ） つ目（ め ） は「体力（ たいりょく ） 」への影響（ えいきょう ） である。
 子供（ こども ） の体力（ たいりょく ） と運動（ うんどう ） に関（ かん ） する調査（ ちょうさ ） では、走（ はし ） る、跳（ と ） ぶ、投（ な ） げるなどの基礎的（ きそてき ） な体力（ たいりょく ） は昔（ むかし ） より落（ お ） ちている。外（ そと ） で体（ からだ ） を動（ うご ） かして遊（ あそ ） ぶ機会（ きかい ） が減（ へ ） ったことが、最大（ さいだい ） の原因（ げんいん ） だと考（ かんが ） えられている。
 二（ ふた ） つ目（ め ） は「付（ つ ） き合（ あ ） い方（ かた ） 」への影響（ えいきょう ） である。昔（ むかし ） は、近所（ きんじょ ） の子供（ こども ） が一緒（ いっしょ ） に外（ そと ） で遊（ あそ ） び、年齢（ ねんれい ） や個人（ こじん ） による違（ ちが ） いを受（ う ） け入（ い ） れて、付（ つ ） き合（ あ ） い方（ かた ） を学習（ がくしゅう ） した。しかし、今（ いま ） は部屋（ へや ） で一人（ ひとり ） で過（ す ） ごす時間（ じかん ） が長（ なが ） くなり、人間（ にんげん ） 関係（ かんけい ） がうまく作（ つく ） れない子供（ こども ） が増（ ふ ） えてしまった。これからも日本（ にほん ） の町（ まち ） は発展（ はってん ） していくだろうが、それが子供（ こども ） に与（ あた ） える影響（ えいきょう ） も忘（ わす ） れてはいけない。
 （注（ ちゅう ） ）空（ あ ） き地（ ち ） ：建物（ たてもの ） が建（ た ） っていない、使（ つか ） われていない土地（ とち ）