Giải đề JLPT N3 tháng 7 năm 2016 - bunpou dokkai
Completion requirements
Chữa đề JLPT N3 tháng 7 năm 2016 - bunpou dokkai hướng dẫn giải thích, dịch nghĩa.
Bật/Tắt PHIÊN ÂM HÁN TỰ THI THỬ
Bật/Tắt PHIÊN ÂM HÁN TỰ THI THỬ
問題 1
つぎの文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
私
の町
の海
はとてもきれいなので、たくさんの人
( )見
に来
てほしい。
へ
|
を
|
に
|
も
|
問02:
この大学
では、海外
に留学
する学生
( )奨学金
を支給
している。
にとって
|
にしたがって
|
に対
した
|
に比
べて
|
問03:
友達
に誘
われて有名
な画家
の展覧会
に行
ったが、私
はよくわからない絵
ばかりで、( )面白
くなかった。
少
しも
|
絶対
に
|
なかなか
|
せっかく
|
問04:
妹
は、初
めてのピアノ発表会
だったので緊張
していたと言
っていたが、全然
( )見
えなかった。
こう
|
そう
|
こういう
|
そういう
|
問05:
月曜
の朝
、友達
に電話
したが、出
なかったので、その日
の夜
に( )。
かけ出
した
|
かけ直
した
|
かけたところだ
|
かけたばかりだ
|
問06:
明日
、全国
柔道
大会
の優勝者
が決
まる。実力
が近
い二人
の試合
なので、どちらの選手
が( )。
勝
つはずだ
|
勝
ったらいい
|
勝
つのではないだろうか
|
勝
っても不思議
ではない
|
問07:
(服
屋
で) 店員 「ご希望 のサイズのものが見 つからなければ、( )ください。」
客 「あ、ありがとうございます。」
なさって
|
おっしゃって
|
お聞
きして
|
申
し上
げて
|
問08:
(メールで) 佐藤 先輩 、今日 はすてきなプレゼントをありがとうございました。前 から欲 しかったカップなので、とてもうれしかったです。大切 に( )。
使
われております
|
使
っていらっしゃいます
|
使
ってくださいます
|
使
わせていただきます
|
問09:
クラスメートみんなにメールを送
ってから一週間
もたつのに、まだ一人
( )返事
が来
ていない。
からしか
|
からでも
|
でしか
|
ででも
|
問10:
自分
に合
う仕事
を見
つける( )、時間
をかけて探
したいと思
っている。
ことにするのは
|
ことができるのは
|
ことにするまで
|
ことができるまで
|
問11:
(不動産屋
で) A「こちらのアパートはいかがですか。」
B「ううん、家賃 は安 いけど、駅 まで歩 いて20分 もかかるのかな。」
A「少 し家賃 が高 くても駅 に( )、こちらはどうでしょうか。」
近
いほうがいいかどうか
|
近
すぎないかどうか
|
近
いほうがよければ
|
近
すぎなければ
|
問12:
歌
う前
に暖
かい飲
み物
を飲
んで、のどを温
めると、高
い声
も( )と聞
いた。
出
しやすくなる
|
出
すことになった
|
出
しつづけている
|
出
してみようとした
|
問13:
森
「ねえ、来週
の金曜
の夜
、山下
さんも予定
を空
けて( )?」 山下 「え、いいけど。どうして?」 森 「新入生 の歓迎 会 をするから、手伝 ってほしいんだ。」
いればいい
|
おいたでしょう
|
いるんじゃない
|
おいてくれない
|
問題 2
つぎの文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問14:
今日
は、久
しぶりに家族
___ ★ ___ ___ 過
ごした。
で
|
を
|
5人
|
楽
しい休日
|
問15:
駅前
の店
のラーメンは、濃
い___ ★ ___ ___ 私
はちょっと苦手
だ。
味
が
|
いい
|
好
きな人
には
|
かもしれないが
|
問16:
久
しぶりにふるさとに帰
ったが、昔
は何
もなかった___ ___ ★ ___ 見
て驚
いた。
のを
|
すっかり
|
駅
の周
りが
|
変
わっている
|
問17:
これまでの人生
の中
で___ ___ ★ ___ 日
はない。
日
ほど
|
自分
の子供
が
|
うれしかった
|
生
まれた
|
問18:
今回
の彼
の新曲
は、友情
がテーマになっている___ ___ ★ ___ 大
きく違
う。
彼
の曲
と
|
発表
されてきた
|
という点
で
|
これまでに
|
問題 3
つぎの文章を読んで、文全体の内容を考えて、[19]から[23]の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
以下 の文章 は、留学生 が書 いた作文 である。
「便利
」ということ
ソル ギョンイル
最近 、電気 製品 の店 にいくと、パンが焼 ける炊飯器 や、部屋 の空気 もきれいにする掃除機 など、一台 でいろいろなことができる商品 が多 いと感 じます。私 は、一台 でいろいろできるのは便利 なので、そういう商品 が増 えるのはいいことだと思 っていました。でも、先日 、[19]があって、少 し考 えが変 わりました。
その日 、私 は店 でDVDの機械 を見 ていました。[20]そこに一人 の客 がやってきて、店員 にDVDが見 られる機械 が欲 しいと相談 を始 めました。店員 は、その人 の家 にテレビがたくさんあるという話 を聞 いて、DVDとビデオの両方 が見 られてダビングもできるものを紹介 しました。私 は便利 そうだと思 いました。でも、その人 、いろいろできるものは使 いにくそうだと[21]。結局 、その人 はDVDだけが見 られる機械 を買 っていきました。
私 は、一台 でいろいろなことができるもの「[22]便利 だと思 います。でも、それを複雑 で使 いにくいと感 じる人 もいます。そのことを知 って、どういうことを「便利 」だと思 うかは人 によって違 うのだと[23]。
問19:
[19]
こんなこと
|
こんなもの
|
そんなこと
|
そんなもの
|
問20:
[20]
また
|
すると
|
だから
|
そのうえ
|
問21:
[21]
言
いました
|
言
ってもらえました
|
言
わせました
|
言
わされました
|
問22:
[22]
よりも
|
のほかは
|
までは
|
のほうが
|
問23:
[23]
考
えているからです
|
考
えていたのでしょう
|
考
えるようになりました
|
考
えただろうと思
います
|
問題 4
つぎの(1)から(4)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。
(1)
皆様
ごぶさたしています。
卒業 してから5年 になりますが、今 でもダンスを続 けていますか。
私 は仕事 が忙 しくて、ずっと踊 っていませんでしたが、最近 はまた体 を動 かしたくなってダンス教室 に通 い始 めました。
来月 、発表会 があって私 も出 るので、お誘 いのメールを書 いています。
8月 7日 (日 )の14時 からで、場所 は東京 文化 ホールです。
プロのように上手 な人 も出 るので、きっと楽 しめると思 います。
来 ていただける方 にはチケットを差 し上 げます。ご連絡 ください。
詳 しいプログラムなどは教室 のホームページを見 てください。
http://odori-kyoushitsu.co.jp
小林 真田
ごぶさたしています。
卒業 してから5年 になりますが、今 でもダンスを続 けていますか。
私 は仕事 が忙 しくて、ずっと踊 っていませんでしたが、最近 はまた体 を動 かしたくなってダンス教室 に通 い始 めました。
来月 、発表会 があって私 も出 るので、お誘 いのメールを書 いています。
8月 7日 (日 )の14時 からで、場所 は東京 文化 ホールです。
プロのように上手 な人 も出 るので、きっと楽 しめると思 います。
来 ていただける方 にはチケットを差 し上 げます。ご連絡 ください。
詳 しいプログラムなどは教室 のホームページを見 てください。
http://odori-kyoushitsu.co.jp
小林 真田
問24:
小林
さんがこのメールで最
も言
いたいことは何
か。
私
といっしょにダンス発表会
に出
ませんか。
|
私
と同
じダンス教室
に通
いませんか。
|
私
が出
るダンスの発表会
を見
に来
ませんか。
|
私
といっしょにダンスを見
に行
きませんか。
|
(2)
大学 の研究室 にある冷蔵庫 に、このお知 らせがはってある。
冷蔵庫
の掃除
について
8月 4日 (木 )の午前中 に冷蔵庫 の中 を掃除 しますので、3日 までに以下 のご協力 をお願 いします。
①自分 の物 には名前 を書 いておく。
※名前 がない物 は捨 てます。(消費 期限 を過 ぎている物 は、名前 があっても捨 てます。)
②外 に出 しておくと困 る物 (アイスクリームなど)は中 に入 れておかない。
※掃除 の間 、中 の物 はすべて外 に出 します。
♦掃除
を手伝
ってくれる人
は連絡
をください!♦
森
広
ー
問25:
森
さんは、冷蔵庫
の利用
者
全員
に8月
3日
までにどのような協力
をしてほしいと言
っているか。
自分
の物
に名前
を書
き、自分
の物
の片付
けが終
わったことを連絡
する。
|
自分
の物
に名前
を書
き、掃除中
に出
されると困
る物
は入
れておかないようにする。
|
自分
の物
で消費
期限
を過
ぎている物
を捨
て、その他
の物
はすべて出
しておく。
|
自分
の物
で消費
期限
を過
ぎている物
は捨
て、手伝
いができるかどうか連絡
する。
|
(3)
私
の知
り合
い警察官
がいる。彼
は交番
で働
いていて、いろいろな人
に道
を聞
かれるので、上手
な道
の教
え方
を工夫
しているそうだ。例
えば、道
が全
く分
かっていない人
には、細
かい道順
の説明
から始
めても、うまく伝
わらないことが多
い。だから、まず「5分
ぐらいで行
けますが、ちょっと道順
が複雑
です。」など、全体
のイメージが伝
わる説明
をし、詳
しい説明
の前
に心
の準備
をしてもらうようにしているそうだ。道
を教
えるのにも伝
え方
の工夫
があるのだなと感心
した。
問26:
知
り合
いの警察官
が、道
が全
くわかっていない人
に道
を教
えるときに工夫
していることは何
か。
相手
がわかるまで、細
かく丁寧
に道順
を説明
する。
|
相手
のようすを見
ながら、いろいろな道順
を説明
する。
|
細
かい道順
を説明
してから、目的
地
までの全体
のイメージを伝
える。
|
道順
について全体
のイメージを伝
えてから、詳
しい内容
を説明
する。
|
(4)
私
が小学生
のときに住
んでいた家
は、大通
りから細
かい坂道
を上
ったところにあった。学校
からおなかをすかせて帰
るときや、自転車
をこいで上
るときなどは特
に大変
で、この細
かい坂道
が嫌
だった。
先日 、久 びりにその家 まで行 ってみてびっくりした。大通 りから思 ったより早 く家 に着 いてしまい、あの坂道 は実 はこんなに短 ったのだなと思 った。
子供 の目 には世界 が大 きく見 えると聞 くが、なるほどと納得 した。
先日 、久 びりにその家 まで行 ってみてびっくりした。大通 りから思 ったより早 く家 に着 いてしまい、あの坂道 は実 はこんなに短 ったのだなと思 った。
子供 の目 には世界 が大 きく見 えると聞 くが、なるほどと納得 した。
問27:
びっくりしたのはどうしてか。
この坂道
を大人
になってから歩
いてみても、やはり長
いと思
ったから
|
昔
の自分
もこの坂道
を短
いと思
っていたことを思
い出
したから
|
この長
い坂道
を通
らなくても、家
まで行
けることに気
がついたから
|
昔
は長
いと思
っていたこの坂道
を、今
はとても短
く感
じたから
|
問題 5
つぎの(1)から(2)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。
(1)
最近
、ある中学校
が有名
になりました。この学校
は丘
の上
にあり、周
りは急
な斜面
(注
)になっています。この斜面
は人
が入
りにくく、草取
りができないため、草
がたくさん生
えて虫
も増
え、みんな困
っていました。
そこで、学校 は①この問題 を解決 するために面白 い方法 を考 えました。1年 2回 、1か月 ずつ羊 を借 りてきて草 を食 べさせるのです。
去年 の春 、初 めて4頭 の羊 が来 ました。羊 はどんどん草 を食 べたので、土地 はすぐにきれいになりました。羊 は秋 にも来 ましたが、②春 とは違 うことがありました。来 た羊 は春 と同 じでしたが、草 が減 るのが遅 かったのです。秋 の草 は少 し硬 くて食 べにくかったようです。でも、しばらくすると土地 はまたきれいになりました。
羊 が来 てよかったことは、③土地 がきれいになったことだけではありません。近所 の人 たちが毎日 羊 を見 に来 るようになり、ふだんは話 す機会 の少 ない中学生 たちとも次第 に交流 が生 まれていったのです。
みんな、次 に羊 が来 るのを楽 しみにしています。
そこで、学校 は①この問題 を解決 するために面白 い方法 を考 えました。1年 2回 、1か月 ずつ羊 を借 りてきて草 を食 べさせるのです。
去年 の春 、初 めて4頭 の羊 が来 ました。羊 はどんどん草 を食 べたので、土地 はすぐにきれいになりました。羊 は秋 にも来 ましたが、②春 とは違 うことがありました。来 た羊 は春 と同 じでしたが、草 が減 るのが遅 かったのです。秋 の草 は少 し硬 くて食 べにくかったようです。でも、しばらくすると土地 はまたきれいになりました。
羊 が来 てよかったことは、③土地 がきれいになったことだけではありません。近所 の人 たちが毎日 羊 を見 に来 るようになり、ふだんは話 す機会 の少 ない中学生 たちとも次第 に交流 が生 まれていったのです。
みんな、次 に羊 が来 るのを楽 しみにしています。
(注
)斜面
:ここでは、坂
のように斜
めになっている土地
問28:
①この問題
があるが、どのような問題
か。
中学校
の周
りの土地
に虫
がたくさんいるので、草取
りがしにくいこと
|
中学校
の周
りの土地
の草
が、いくら取
ってもすぐ生
えてきてしまうこと
|
中学校
の周
りの土地
が、入
りにくくて草取
りができないこと
|
中学校
の周
りの土地
に生
えている草
を、羊
が食
べてしまうこと
|
問29:
②春
とは違
うこととあるが、それは何
か。
来
た羊
の数
が予定
より少
なかったこと
|
春
に来
た羊
とは違
う羊
が来
たこと
|
羊
が来
るのが予定
より遅
かったから
|
羊
が春
ほど早
く草
を食
べなっかたこと
|
問30:
③土地
がきれいになったことだけではありませんとあるが、ほかにどのような効果
があったのか。
近所
の人
たちと中学生
が、羊
との交流
を一年
中
楽
しむようになった。
|
近所
の人
たちと中学生
が、だんだん交流
をするようになった。
|
近所
の人
たちと中学生
が、自分
の家
の庭
の草取
りをするようになった。
|
近所
の人
たちと中学生
が、自分
も羊
が飼
いたいと思
うようになった。
|
(2)
「カレーは体
にいいんだよ。」という友人
の言葉
を聞
いて、私
は最近
、以前
より意識
してカレーを食
べるようになった。香辛料
(注
)がたくさん使
われているカレーは、おなかの調子
をよくするそうだし、野菜
をたくさん入
れて作
れば、ビタミンも多
くとれる。先週
は①3回
も、昼食
にカレーを食
べた。
②朝食 にカレーを食 べるのもいいらしい。ある実験 では、同 じ温度 のカレーとおかゆを食 べた人 と比 べると、カレーを食 べた人 のほうが血液 の流 れがよくなったそうだ。カレーの香辛料 には、体 を目覚 めさせる効果 があるということのようだ。一般的 には、カレーは時間 をかけて作 ったほうがおいしくなると思 われているが、カレーの香辛料 は、長時間 熱 を加 えると、その効果 が減 ってしまうそうだ。ということは、朝 、あまり時間 をかけずにカレーを作 って、それを食 べて出 かけるというのが、一番 いいということになる。今度 一度 やってみようと思 う。
②朝食 にカレーを食 べるのもいいらしい。ある実験 では、同 じ温度 のカレーとおかゆを食 べた人 と比 べると、カレーを食 べた人 のほうが血液 の流 れがよくなったそうだ。カレーの香辛料 には、体 を目覚 めさせる効果 があるということのようだ。一般的 には、カレーは時間 をかけて作 ったほうがおいしくなると思 われているが、カレーの香辛料 は、長時間 熱 を加 えると、その効果 が減 ってしまうそうだ。ということは、朝 、あまり時間 をかけずにカレーを作 って、それを食 べて出 かけるというのが、一番 いいということになる。今度 一度 やってみようと思 う。
(注
)香辛料
:香
や辛
さをつけるために使
う調味料
問31:
①3回
も、昼食
にカレーを食
べたとあるが、それはなぜか。
カレーは昼食
に食
べるのがいいと聞
き、意識
して食
べるようと思
っているから
|
カレーが体
にいいことを聞
いて、なるべくカレーを食
べるようとしているから
|
おなかの調子
が悪
いときには、いつもカレーを食
べるようにしているから
|
野菜
のビタミンをとるには、カレーを食
べるのが一番
だと思
っているから
|
問32:
②朝食
にカレーを食
べるのも、いいらしいとあるが、それはなぜか。
おなかの調子
がよくなるから
|
おかゆより栄養
があるから
|
体
全体
の血液
の量
が増
えるから
|
体
を目覚
めさせる効果
があるから
|
問33:
香辛料
の効果
を考
えると、カレーを作
るときにどんな注意
が必要
だと言
っているか。
朝早
い時間
に作
るようにしたほうがいい。
|
高温
で料理
するようにしたほうがいい。
|
煮
る時間
が長
すぎないようにしたほうがいい。
|
香辛料
を入
れすぎないようにしたほうがいい。
|
問題 6
つぎの文章を読んで、質問に 答えてください。答えは 1・2・3・4から 最もよいものを 一つ えらびなさい。
私
の住
む町
には「花
山
池
緑地
」という場所
がある。町
には多
くの家
が建
ち、木々
も減
っているのだが、ここにだけは昔
のままの緑
が多
く残
されている。この辺
りは、昔
からきれいな水
が地下
から出
てくるところで、今
でも、珍
しい草木
や生
き物
が数多
く見
られる。
以前 、ある建設 会社 がこの辺 りに大 きなマンションを建 てる計画 を発表 した。花 山 池 の自然 を守 ろうという動 きが始 まったのは、そのときだった。
町 に住 む人 たちが、この場所 の価値 をわかってもらおうとする活動 を始 めたのである。それは大 きな反対 運動 になり、役所 はこの場所 に「花山池 緑地 」と名前 をつけて、マンションの建物 などが制限 される場所 に指定 した。
町 の人 たちは、今 も、「花山池 緑地 を守 る会 」のメンバーとして、役所 と協力 しながら、この場所 の自然 を守 る活動 を続 けている。
「守 る会 」の人 たちは、月 に数回 、伸 びすぎた木 の枝 を切 ったり、雑草 (注 1)や外来種 (注 2)の草木 を取 ったりしている。何 も世話 をせずにそのままにしておくと、外来 種 の草木 が増 えたり、日光 が当 たりにくくなったりして、昔 からあった珍 しい草木 がなくなってしまう可能性 が高 い。環境 が変化 すると、そこで生 きる生 き物 の種類 も変 わってしまう。
今 、この場所 は普段 は自由 に入 れないようになているが、1年 に数回 行 われる自然 観察 会 のときに、大勢 の人 が緑地 の中 を歩 いて、珍 しい草木 や生 き物 を観察 することができる。
「花山池緑地 」の自然 は、このようにして町 の人 の努力 によって守 られているのである。
以前 、ある建設 会社 がこの辺 りに大 きなマンションを建 てる計画 を発表 した。花 山 池 の自然 を守 ろうという動 きが始 まったのは、そのときだった。
町 に住 む人 たちが、この場所 の価値 をわかってもらおうとする活動 を始 めたのである。それは大 きな反対 運動 になり、役所 はこの場所 に「花山池 緑地 」と名前 をつけて、マンションの建物 などが制限 される場所 に指定 した。
町 の人 たちは、今 も、「花山池 緑地 を守 る会 」のメンバーとして、役所 と協力 しながら、この場所 の自然 を守 る活動 を続 けている。
「守 る会 」の人 たちは、月 に数回 、伸 びすぎた木 の枝 を切 ったり、雑草 (注 1)や外来種 (注 2)の草木 を取 ったりしている。何 も世話 をせずにそのままにしておくと、外来 種 の草木 が増 えたり、日光 が当 たりにくくなったりして、昔 からあった珍 しい草木 がなくなってしまう可能性 が高 い。環境 が変化 すると、そこで生 きる生 き物 の種類 も変 わってしまう。
今 、この場所 は普段 は自由 に入 れないようになているが、1年 に数回 行 われる自然 観察 会 のときに、大勢 の人 が緑地 の中 を歩 いて、珍 しい草木 や生 き物 を観察 することができる。
「花山池緑地 」の自然 は、このようにして町 の人 の努力 によって守 られているのである。
(注
1)雑草
:ここでは、不要
な草
(注
2)外来種
:ここでは、その場所
に以前
はなかった種類
の
問34:
「私
」の町
はどのような町
か。
家
が多
くなり、昔
より緑
が少
なくなってきた町
|
家
がたくさん建
っているが、あちこちに緑
が残
されている町
|
町
全体
に緑
が少
なくなり、住
む人
が減
ってしまった町
|
町
全体
に緑
が増
えて、住
む人
も増
えてきた町
|
問35:
そのときとあるが、それはいつか。
ある建設
会社
が大
きなマンションの建設計画
を発表
したとき
|
町
に住
む人
たちの中
に花
山
池
の自然
を守
ろうという動
きが始
まったとき
|
マンション建設
計画
に対
する反対
運動
が大
きくなったとき
|
役所
が土地
の利用
を制限
することにしたとき
|
問36:
町
の人
たちは、なぜ「花山池緑地
」の自然
を守
ろうとしたのか。
役所
と町
の人
が協力
し合
えるような機会
を持
つことが必要
だと考
えたから
|
町
の人
がいつでも自然
の中
で過
ごして落
ち着
ける場所
を残
したいと考
えたから
|
珍
しい草木
や生
き物
が生
きられる、価値
のある場所
を残
したいと考
えたから
|
観察
会
などを行
って、自然
について学
べるような機会
が必要
だと考
えたから
|
問37:
「花山池緑地
」を守
るために、「花山池緑地
を守
る会
」の人
たちはどうしているか。
環境
が変
わらないように草木
の世話
をする
|
何
も世話
をせず、草木
をそのままにしておく
|
新
しい種類
の草木
を植
え、世話
をして育
てる。
|
あまり世話
をしなくても育
つ草木
を増
やす。
|
問題 7
次は、大学にはってある国際交流授業のお知らせである。これを読んで、質問に答えなさい。答えは 1・2・3・4から最もよいものを一つ 選びなさい。
問38:
タニットさんは、国際
交流
授業
に参加
したいと思
っている。中学校
か高校
で行
われるもので、使用
言語
に日本語
が指定
されているのがいい。都合
がいいのは火曜
の午前
か金曜
の午後
である。タニットさんの希望
に合
う国際交流
授業
はどれか。
①だけ
|
①と②だけ
|
①と③だけ
|
①と③と④
|
問39:
国際交流授業
への参加
を申
し込
もうと思
っている人
が、注意
しなければならないことはどれか。
小学校
に行
く場合
は、昼
ご飯
も生徒
と一緒
に食
べなければならない。
|
大学
の授業
を休
まなければ参加
できないものに申
し込
むことはできない。
|
これまでに国際交流授業
に参加
したことがある人
は申
し込
むことができない。
|
質問
がある場合
は、各学校
に直接
連絡
して確認
しなければならない。
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留学生の皆さん、国際交流授業に参加しませんか | |||||||
以下の学校が国際交流授業に参加する留学生を募集しています。 | |||||||
国際交流授業では、留学生が小・中学校や高校に行って、自分の国やふるさとの文化を紹介したり、生徒たちとゲームをしたりします。ぜひ参加してください。 | |||||||
日時 | 学校名 | 使用言語 | 申し込み締め切り | ||||
① | 10月21日(金)13:25~15:15 | 南台中学校 | 日本語 | 8月22日 (月) | |||
② | 11月22日(火)10:40~12:00 | 七川小学校 | 日本語 | 9月21日 (水) | |||
③ | 12月16日(金)10:40~12:00 | 西村山学校 | 日本語 | 10月17日(月) | |||
④ | 12月20日(火)10:40~12:00 | 七川南学校 | 英語 | 10月20日(木) | |||
✩日常会話ぐらい日本語で大丈夫です。 | |||||||
募集人数 | 各学校 4~6名 | ||||||
申し込み | 以下のことを書いて、メールで申し込んでください。 | ||||||
a 名前 b 学生番号 c 学部 d 出身 e 電話番号 f メールアドレス | |||||||
・小学校に行く人は、学校で用意される昼ご飯を生徒と一緒に食べることもできます。 | |||||||
希望する人は、申し込みのメールにそのことを書いてください。 | |||||||
注意 | ・大学の授業を休んで参加することになる国際交流授業に申し込むことはできません。 | ||||||
・これまで国際交流授業に参加したことがある人も申し込めますが、申し込みが多かった場合は、初めての人に行ってもらいます。 | |||||||
・質問がある人は、国際交流センターに連絡してください。必要があれば国際交流センターから各学校に質問します。 | |||||||
申し込み・質問 | |||||||
葉月大学 国際交流・センター(山村) | |||||||
kouryuu@hazuki-u.ac.jp | |||||||
Last modified: Tuesday, 2 August 2022, 5:09 PM