問題 1

  ____の ことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
しお台所だいどころにありました。
あぶら まめ しお こめ
問02:
かれいぬ命令めいれいした。
めれん
めいれん
めれい
めいれい
問03:
手紙てがみにはこいしいひとおも気持きもちがかれていた。
こいしい
したしい
なつかしい
やさしい
問04:
機械きかい故障こしょうした。
ぎかい きかい きけい ぎけい
問05:
今月こんげつ休日きゅうじつおおかった。
しゅくじつ
きゅうじつ
きゅうにち
しゅくにち
問06:
この部分ぶぶんをよくてください。
ぶふん
ぶうぶん
ぶぶん
ぶうふん
問07:
池田いけださんは小林こばやしさんをうたがっているようだ。
しかって
こわがって
きらって
うたがって
問08:
中島なかしまさんは数学すうがく得意とくいらしい。
とくい とうい どくい どうい



問題 2

  ____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問09:
毎日まいにちパソコンを使つかうので、つかれれません。
疫れ 病れ 疲れ 痛れ
問10:
そんなになかないでください。
涙かないで
悲かないで
冷かないで
泣かないで
問11:
この小説しょうせつはストーリーがふくざつだ。
複雑 復雑 複稚 復稚
問12:
んできたボールが背中せなかあたった
過たった
打たった
当たった
向たった
問13:
この交差点こうさてんうせつできません。
左折 右折 右曲 左曲
問14:
最近さいきんちち仕事しごといそがしいらしく、きたくおそおおい。
着室 着宅 帰室 帰宅



問題 3

  (   )に 入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問15:
かぜ太陽たいようの(  )を利用りようして電気でんきつくることができる。
サービス
エンジン
ヒント
エネルギ
問16:
20年後ねんごわたしたちはどんな生活せいかつをしているか(  )してみた。
想像そうぞう
観察かんさつ
期待きたい
確認かくにん
問17:
友人ゆうじんえきで(  )から、一緒いっしょ食事しょくじくことにした。
って
わせて
わせて
って
問18:
講演会こうえんかい会場かいじょうはあまりおおきくないので、参加さんかできる人数にんずは50にんまでという(  )がある。
最終さいしゅう
禁止きんし
制限せいげん
順番じゅんばん
問19:
もりさんはおとなしいひとだとおもっていたが、(  )積極的せっきょくてきでよくはなす。
意外いがい
きゅう
絶対ぜったい
無理むり
問20:
リーさんはおおきなスーパーをつも(  )しているらしい。
商売しょうばい
経営けいえい
会計かいけい
貿易ぼうえき
問21:
最近さいきんふとったから、ズボンが(  )なった。
きつく ゆるく ぬるく まぶしく
問22:
大雨おおあめで、かわみずが(  )になっているから、ちかくにかないほうがいい。
あまりそう
おぼれそう
げそう
あふれそう
問23:
この牛乳ぎゅうにゅうは、バターやチームをつくるための(  )として使つかわれる。
資源しげん
原料げんりょう
栄養えいよう
基礎きそ
問24:
子供こども迷子まいごにならないように、子供こどもを(  )にぎった。
はっきり
しっかり
ぐっすり
そっくり
問25:
このジュースは新鮮しんせんなオレンジを(  )つくったので、とてもおいしい。
たたんで
つかんで
しぼって
おして



問題 4

  ____に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問26:
旅行中りょこうちゅう団体だんたい移動いどうした。
一人ひとり
グループで
あるいて
タクシーで
問27:
ここではしゃべらないでください。
さわがないで
べないで
あそばないで
はなさないで
問28:
今日きょう退屈たいくつだった。
たのしかった
つまらなかった
いそがしかった
しずかだった
問29:
このレストランは、多少たしょううるさいが、料理りょうりがおいしい。
いつも
とても
ちょっと
ときどき
問30:
子供こどもたちがこちらにけてきた
はしってきた
のぼってきた
はいってきた
あつまってきた



問題 5

  つぎの ことばの使い方として最もよいものを。1・2・3・4から一つえらびなさい。
問31:
距離きょり
東京とうきょうから京都きょうとまでの距離きょりなんキロメートルか調しらべてみた。
ズボンの距離きょりすこみじかくしてもらった。
オリンピックは4ねんに1かい距離きょりひらかれる。
わたしおとうとは5さい距離きょりがあるので、おとうとはまだ中学生ちゅうがくせいだ。
問32:
活動かつどう
ゆきのせいで列車れっしゃ活動かつどうまっているらしい。
このスーパーの活動かつどうよるまでです。
いろいろなくに文化ぶんかどもたちに紹介しょうかいする活動かつどう参加さんかした。
はしまえあしこし活動かつどうをすると、けがをにくいそうだ。
問33:
さか
最近さいきん勉強べんきょうさかだったので、昨日きのうのテストはよくできた。
このテレビはふるいから、故障こしょうさかになってきた。
おとうと写真しゃしんをとるのがさかで、いつもカメラをっている。
わたし学校がっこうはスポーツがさかで、みんないろいろなスポーツをしている。
問34:
区別くべつ
卒業そつぎょうしたら、同級生どうきゅうせいたちは大学だいがく就職しゅうしょくなど区別くべつしてすすみます。
意味いみのよくていることばを区別くべつしておぼえるのはむずかしい。
石川いしかわさんにはずっとっていないから、いまっても区別くべつできないかもしれない。
わたしくには、2ほんおおきなかわでほかのくに区別くべつされています。
問35:
いつく
たな一番いちばんうえほんりたいが、いつかない
みち渋滞じゅうたいしていて、会議かいぎ時間じかんいつかなかった
時間じかん以上いじょうのぼって、ついにやまもっとたかところいついた
いもうとよりあといえたが、えきちかくでいついた
Sửa lần cuối: Tuesday, 2 August 2022, 9:10 PM